中级保育员考试模拟试题_中级保育员考试模拟试题2023答案
今天,我将与大家共同探讨中级保育员考试模拟试题的今日更新,希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。
1.高级保育员考试试题(2)
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3.2014年五月份育婴师考试实操题答案
4.教师资格证考试试题:幼儿笔试模拟试题(1.21) ?
高级保育员考试试题(2)
作玩教具。
A、本班家长 B、全体成人 C、管理干部 D、家长
28、积累和选择的材料应符合安全性、多用性、( ?)和环保性等特点。
A、美观性 B、独特性
C、全面性 D、开发性
29、积累和选择的材料应符合安全性、( ?)、开发性、和环保性等特点。
A、美观性 B、多用性
C、全面性 D、独特性
30、积累和选择的材料应符合( ?)、多用性、开发性、和环保性等特点。
A、安全性 B、美观性
C、全面性 D、独特性
31、幼儿园环境的布置应该是( ?),应以符合婴幼儿活动的需要和实现教育目标为前提。
A、简陋的 B、动态的
C、静态的 D、独特的
32、幼儿园环境的布置应该是动态的,应以( ?)和实现教育目标为前提。
A、符合幼儿的想法 B、教师的要求
C、符合婴幼儿活动的需要 D、幼儿园的要求
33、幼儿园环境的布置应该是动态的,应以符合婴幼儿活动的需要和( ?)为前提。
A、实现教育目标 B、实现教师的要求 C、符合幼儿的想法 D、实现幼儿园要求
34、对学前教育来讲,狭义的环境是指在学前教育机构中,对学前儿童身心发展产生影响的
( ?)要素的总和。
A、物质和精神 B、自然与社会 C、家庭与幼儿园 D、幼儿园与社区
35、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的( ?)和文化建设。
A、设备条件 B、师生关系 C、人际关系 D、交往方式
36、学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的( ?)。
A、文化环境 B、工作环境 C、精神环境 D、物质环境
37、保育员应充分认识到学前儿童与自己在( ?)平等的。
A、人际关系上 B、人格上 C、精神上 D、待遇上
38、保育员要想与幼儿建立良好的师生关系,在与幼儿的交往中要始终保持( ?)的态度。
A、尊重、接纳和支持 B、距离 C、严肃 D、冷淡
39、在学前儿童之间的同伴交往过程中,保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧,( ?)。
A、了解自己的需要和感受 B、考虑老师的需要
C、考虑他人的感受 D、了解交往对象的需要和感受
40、文化作为一种( ?)在组织中无时不有、无时不在。
A、知识 B、现象 C、氛围 D、活动
41、文化作为一种氛围在组织中( ?)。
A、不起作用 B、影响部分人
C、无时不有、无时不在 D、可有可无
42、保育员在布置环境的过程中应该尊重学前儿童的想法,满足孩子的愿望,体现孩子是
( ?)的思想。
A、主人 B、同伴 C、教育的客体 D、教育的主体
43、保育员在布置环境的过程中应该尊重学前儿童的想法,满足孩子的愿望,体现( ?)
是教育的主体的思想。
A、孩子 B、教师
C、家长
D、保育员
44、保育员在布置环境的过程中应该做好( ?),充分调动家长参与环境布置的主动性和积
极性。
A、本职工作 B、家长工作 C、协调工作 D、组织工作
45、婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面:( ?),自我保护意识的培养,保护自己不受
伤害或少受伤害的能力培养等。
A、会说什么东西能灭火
C、知道自己的名字
B、基本安全知识的教育
D、会说玩火的危害
46、婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面:基本安全知识的教育,( ?),保护自己不受
伤害或少受伤害的能力培养等。
A、会说什么东西能灭火
B、自我保护意识的培养
C、知道自己的名字 D、同学名字
47、婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面:基本安全知识的教育,自我保护意识的培养,
( ?)或少受伤害的能力培养等。
A、会说什么东西能灭火 B、知道家庭电话
C、知道幼儿园的名字
D、保护自己不受伤害
48、要让幼儿知道简单的防火知识,知道火警电话是( ?)。
A、119 B、120 C、117 D、112
49、要让幼儿知道简单的防火知识,知道( ?)都能灭火。
A、水、油 B、水、土、沙子 C、土、沙子、油 D、油、土
50、要教育婴幼儿见到( ?)要踩灭它。
A、点着的烟头 B、烟头 C、火 D、煤气着火
51、让婴幼儿知道,见到( ?)要远离。
A、高压电标志 B、水的标志 C、地下通道的标志 D、残疾人通道的标志
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高级保育员考试试题学期教育
保育员考试分为理论知识考试和操作技能考核两项。理论知识考试:采用计算机考试方式,包含:保育员职业道德、对学前教育的认识、对学前儿童的认识、婴幼儿各系统的生理卫生、婴儿的心理发展、婴幼儿的膳食和营养、学前儿童的游戏活动等知识点。
考试规则:
1、理论知识考试时间为120分钟,考试试卷由200道题目组成,题型包含判断题、单项选择题,满分100分,60分及格,其中判断题160题,每题0.5分,单选题40题,每题0.5分
2、操作技能考核:采用现场实际操作方式,包括清洁和消毒、生活管理、配合教育活动、安全工作、预防常见传染病和做好消毒工作、做好安全工作和培训指导等知识。
理论知识和实际操作技能考试全部合格,则综合评定为合格。
2014年五月份育婴师考试实操题答案
一、单项选择:1、保育员要( ),恰当有效地选择教学方式和方法,直观形象地展示教学内容。
A、做好幼儿教育工作 B、熟练掌握现代教育技术 C、为人师表,遵纪守法 D、积极进取,开拓创新
2、职业的特征包括两个方面:一是谋生手段,即必需性;二是职责特定,即( )
A、劳动性 B、发展性 C、专门性 D、职业性
3、教书育人是保育员( )的基本要求。
A、岗位职责 B、专业能力 C、职业道德 D、专业知识
4、保育员要认真并善于听取家长的意见和建议,( ),更好地配合幼儿园开展工作。
A、使学前儿童全方位地接受正面教育 B、使其积极参与到教育孩子的过程中 C、有礼貌地对待家长 D、做好本职工作
5、防止幼儿牙列不齐的方法是( )
A、咬上唇 B、双排牙 C、舌头舔新牙 D、双侧咀嚼
6、因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳,活动以( )为宜。
A、容易 B、难度大 C、具体形象 D、具体形象可操作
7、婴幼儿的眼球是生理性远视,5岁后逐渐转为( )。
A、近视 B、正常 C、远视 D、弱视
8、( )不是预防吃手的好办法。
A、关爱 B、转移注意力 C、丰富的环境刺激 D、让婴儿感到饥饿
9、对待无意说谎的幼儿应该做到( )
A、纠正,并让幼儿明白该怎样做 B、当面揭穿其谎言 C、不纠正 D、严厉批评幼儿
10、婴幼儿预防接种后的轻微反应会在( )后消失。
A、48小时 B、24小时 C、12小时 D、6小时
11、下列属于幼儿记忆特点的是( )
A、记忆准确 B、记忆的精确性差 C、有意记忆占优势,无意记忆开始发展 D、有意记忆的效果好
12、造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外,还常常是由于心理原因和幼儿( )等引起的。
A、以弱 B、模仿 C、听不见 D、身体原因
13、影响幼儿( )发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。
A、思维 B、感知 C、能力 D、气质
14、幼儿园的教育目标应该划分层次,最高层是( )。
A、《幼儿园工作规程》规定的幼儿园的任务 B、我国的教育目的 C、教育方针 D、社会发展的目标
15、孟母三迁的故事说明( )对儿童的发展影响极大。
A、社区环境 B、遗传素质 C、家庭环境 D、儿童的个人的特点
16、幼小衔接工作应贯穿于( )而非入学前的突击训练。
A、整个幼儿期 B、大班第二学期 C、过渡期 D、大班
17、( )是指未满18周岁的公民。
A、未成年人 B、成年人 C、青年 D、青少年
18、呼吸道传染病发生后,( )消毒3小时。
A、日晒 B、擦拭 C、煮沸 D、开窗通风
19、发现流感患儿后,保育员应( )
A、马上送医院 B、让患儿回家 C、彻底开窗换气 D、马上消毒
20、水痘发生后应该对( )进行消毒。
A、人 B、被单、衣物 C、室内室外的空气 D、口腔
21、婴幼儿患病毒性腮腺炎后,应该对( )进行消毒。
A、食具 B、皮肤 C、口腔 D、药品
22、婴幼儿准备上幼儿园之前,应( )。
A、经常看病 B、进行全面体格检查 C、进行部分体格检查 D、出示健康证明
23、( )时,接触班方可解除隔离。
A、检疫期满无症状 B、检疫期未满无症状 C、检疫期未满有症状 D、检疫期满有症状
24、消化道传染病发生后,水杯食具毛巾不可采用( )
A、消毒剂浸泡 B、擦拭消毒 C、煮沸消毒 D、蒸汽消毒
25、全日观察中正常婴幼儿的面部应该是( )
A、苍白 B、通红 C、出疹子 D、白里透粉,滋润
26、婴幼儿生病时精神的迹象是( )
A、活泼 B、爱玩 C、不爱玩、爱哭闹 D、对周围环境感兴趣
27、大便异常的表现有( )
A、柏油样大便 B、顺畅排出的成形硬便 C、顺畅排出的成形软便 D、不成形软便
28、尿量明显减少,眼皮浮肿是( )的表现。
A、肾脏疾病 B、脱水 C、尿道炎 D、膀胱炎症
29、正常婴幼儿的睡眠表现是( )
A、睡眠不安 B、睡眠安稳,入睡快 C、入睡困难,睡眠中哭闹 D、嗜睡
30、囟门隆起的原因是( )。
A、眼病 B、脱水 C、颅内压力增高 D、皮肤病
31、对于未到园的婴幼儿,预防接种前保育员应该记录姓名,以便( )
A、通知幼儿去医院接种 B、将疫苗发给家长 C、免去接种 D、及时补种
32、预防接种证制度是针对( )的。
A、幼儿 B、婴儿 C、适龄儿童 D、青少年
33、幼儿园预防接种的注意事项是( )。
A、接种后喝热汤 B、接种后洗澡 C、接种后密切观察婴幼儿的身体状况 D、接种后剧烈运动
34、5岁幼儿进餐兴趣的特点是( )
A、上升 B、稳定、多样化 C、下降 D、不喜欢变化
35、婴儿接受排尿训练的时间是( )。
A、6个月 B、10个月 C、1岁-1.5岁 D、2岁
36、( )的睡眠姿势是需要纠正的。
A、蒙头睡觉 B、仰卧 C、右侧卧 D、左侧卧
37、婴幼儿睡眠中容易出现的异常是( )
A、遗尿 B、做梦 C、上厕所排便 D、喝水
38、幼儿睡眠中出现梦游,保育员应该( )。
A、紧搂梦游的婴幼儿 B、轻轻牵拉其手臂 C、向梦游的婴幼儿大声喊叫 D、不理梦游的婴幼儿
教师资格证考试试题:幼儿笔试模拟试题(1.21) ?
2014年五月份育婴师考试实操题答案1、《儿童权利公约》中规定尊重儿童的四大原则是什么?儿童享有的四大权利是什么?
答:儿童最大利益原则、无歧视原则、尊重儿童生存发展权利原则以及尊重儿童的想法。儿童享有的四大权利是生存权、发展权、受保护权、参与权。
2、婴幼儿生长发育的一般规律是什么?
答:生长发育的一般规律是: 1、头尾发展:头部的发育先于四肢
2、由近到远:先抬肩,后手指活动。
3、由粗到细:先出现粗大动作,后出现粗细动作。 4、由低级到高级:先感知,后分析判断。
5、由简单到复杂:先会发单音,后会词组、句子。
3、婴幼儿生长发育的主要特点有哪些?
答: 1、年龄越小,生长速度越快。婴幼儿期的生长速度是最快的,但生长速度不是直线上升,而是有阶段性的。
2、婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向,不会越级发展。如婴幼儿运动机能的发展遵循从头到足的发展规律。
3、婴幼儿时期要完成从自然人到社会人的转变,从一个没有生活自理能力的自然人,转变为初步能适应社会生活的社会人。
4、婴幼儿生长发育测量有哪些指标?测量的时间如何安排?
答:婴幼儿生长发育的测量
以体重、身高(长)、头围、胸围和上臂围为主要指标。 测量时间:按月龄定期进行,1岁以内婴幼儿每3个月一次;1-3岁每年2次(每6个月一次),一般每半年为婴幼儿测量一次身高,每隔1-3个月测一次体重。做好记录,并进行分析比较。对生长发育低于或高于正常范围的婴幼儿,应注意观察,并分析原因,采取有效的措施。
5、1个月的婴儿,出生时体重3000克,纯母乳喂养,每天排尿6次左右,尿液是**,今到医院做满月体检,经测量,体重为3500克,请问,该孩子体重增长正常吗?请分析原因,并提出改进措施。
答:不正常。原因:每周增长150克以上,四周增长450克,应该正常是500克,比正常值轻了点。2、每日排尿少了些,是无色无味的,母亲母乳不足造成的。
改正方法:母乳充沛,保证饮食睡眠充足,帮助母亲产奶好。
6、18个月的婴幼儿有哪些正常发育情况(包括运动、语言和社会适应行为等)? 答:正常发育的18个月婴幼儿运动方面:粗大动作能够扶栏上楼梯,有目标地抛球,拖拉玩具前进及后退。精细动作能够搭积木3-4块,用笔在纸上乱画,将小丸从瓶中倒出;语言方面能够认识和指出身体部分,听懂50个词左右,会讲10个左右有意义的词;社会适应方面能够表示大、小便要求,理解成人
简单指令,开始学着自己用勺吃东西。
如未达到上述情况,需要高度警惕,应及时到医院检查及诊治。
7、如何理解婴幼儿心理发展的过程是连续的,又是可以划分年龄阶段的过程? 答:发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个不可中断的过程,而且这一过程有其自身的逻辑发展顺序。年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中,表现出一些在质量上不同的年龄阶段特点,每一个年龄阶段都有其最一般、最典型的特征,以区别于其他阶段。
8、未加辅食的母乳喂养儿的大便特点?
答:未加辅食的母乳喂养儿的大便呈**或金**,稍有酸气味,但不臭,是黏糊状,有时会出现稀薄,微带绿色,每天排便3-6次。加辅食后大便次数可减少。1周岁后大便次数即可减至一天一次。
9、为什么婴幼儿需要充足的睡眠?婴幼儿睡眠充足的标准是什么?
答:睡眠是使婴幼儿全身组织器官,尤其是中枢神经系统,得到休息、恢复体力、精力最有效的生理措施。高质量睡眠要有足够的时间和深度,全身器官在睡眠中得到充分休息,为觉醒时积蓄力量,才能在醒来后进行各种活动。婴幼儿睡眠充足的标准主要有:1、清晨自动醒来,精神状态良好。2、精力充沛,活泼好运,食欲正常。
3、体重、身高能够按正常的生长速率增长。
10、简述婴幼儿语言发展的观察评价内容。
答:1、婴幼儿语言发展的观察和相关的练习方法。(1)新生儿(2)1-3个月(3)4-6个月(4)7-12个月(5)13-18个月(6)19-24个月(7)25-36个月。2、语言发展的观察与记录,(1)佚事记录法(2)表格记录法3、实施有差异性的语言教育。
11、常见清洁、消毒方法有哪4种,适用于何种物品? 答:煮沸消毒法适用范围为餐具、服装、 被单等物品的消毒。日光暴晒法的适用范围:被褥、床垫、毛毯等物品。擦拭消毒法的适用范围:家具表面的消毒。喷雾消毒法的适用范围:室内空气、居室表面和家具表面的消毒。
12、清洁、消毒和灭菌的区别是什么?
答:清洁、消毒和灭菌是不同的。
清洁是消除物品或手上表面的一切污物。在日常生活中大量使用,如擦洗家具、洗手等。
消毒是清除或杀灭外环境中除细菌性芽孢外的各种病原微生物,达到无害化的处理过程。根据有无已知的传染源,消毒可分预防性消毒和疫源性消毒。日常生活中也有较大应用,如给玩具消毒、发热时的注射前皮肤消毒等。
灭菌是消除或杀灭外环境中的一切微生物,包括细菌的处理过程。主要在特殊情况下使用,如发生传染病时。 消毒多用于卫生防疫方面,灭菌则主要用于医疗护理。育婴师的工作以家庭中的预防性消毒为主。
13、冬季幼儿园组织称体重,某班保育员为了让自己班幼儿尽早测完体重,以便赶上按时开饭,在上完课后,未让孩子排空大小便,就领孩子们到保健室,一个一个排队等候测量,保健医生让孩子站在弹簧称上,看了称面上的斤数,便记录孩子体重,请问这样称重对吗?如果不对,应该怎样为幼儿称体重? 答:不对。1、没排空大小便。2、应用杠杆称或电子称。3、冬季称体重要减去衣服和鞋的重量。4、要以公斤来记录,而不是以斤来记录。(小数点以后)
14、一个3岁的男孩子,食欲旺盛,喜欢吃荤菜,吃零食,不喜欢吃蔬菜等,父母上班忙,主要由姥姥、姥爷养育,活动量少;经测量,体重18.5公斤,身高98厘米,请问这个孩子体格发育正常吗?如果不正常,该如何改进? 答:不正常。改进措施:应该增加活动量,多吃蔬菜。1、品种多样(1)主食(2)蛋白质辅食(3)含无机盐和维生素的辅食(4)提供热能的辅食。1岁后能保证每天400-500ML乳类食品最为理想。2、比例适当。如果摄入的热量过少会使生长速度减慢甚至停止;摄入过多则会引起肥胖。3、饮食定量。各种食物和营养素的摄入量都要有一定的量。因此摄入量应根据婴幼儿不同的年龄,性别、生理等特点,胃肠消化功能和食欲而定。
15、家庭教养指导的内容和形式有哪些?
答:在指导过程中要重视基本知识和方法的介绍,特别是让婴幼儿父母认识:为婴幼儿创设良好心理氛围、提供必需的物质条件、重视进行运动培养、防治常见病等对婴幼儿身体和心理发展的重要性以及祖辈、保姆与父母亲的角色和责任等。 在重视观念转变的同时,要针对婴幼儿发展和父母亲教养中存在的实际问题,提供可操作性的指导。指导时除提供一般内容外,重点加强人工喂养与母乳喂养;抱与爬;夜间哭闹与睡眠;常见病的家庭护理;母婴依恋;理解与交流;行为习惯的培养;管教与独立;户外活动与同伴交往;学习与游戏;阅读与语言;婴幼儿玩具与环境创设等方面的指导。 常用的指导形式有个别指导、集体性指导、文字音像资料的介绍、推荐和提供三类。
16、婴幼儿家庭的指导工作应遵循哪些原则?
答:1、方向性原则:应与国家的教育方针和全面推进素质教育的目标相一致,有利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
2、家长主体原则:应尊重家长,确立为家长服务的观念,
调动家长参与的积极性,发挥家长在指导过程中的主体作用。指导者应鼓励家长根据家庭的特点,结合孩子的实际情况,选择家庭教育的内容和方法,提高指导的针对性和实效性。
3、双向互动原则:家庭教育是家长与孩子互动的过程,家长指导是指导者与孩子、家长与家长互动的过程,是家长和指导者各自自我教育的过程。要努力创设指导者与家长、家长与家长之间互相学习、家长与孩子之间双向沟通的环境与条件。 4、分类分层指导原则:按照家庭教育指导工作总体目标,确定不同年龄段孩子家长和不同类型家长的指导内容和要求,形成分类指导、分层递进的指导工作体系。 5、整体性原则:家长指导工作是一项社会系统工作,要坚持家庭、社会合力实施的整体性,坚持素质教育贯穿一生,与创建学习型家庭和推行终身教育相结合;充分利用社区、大众传播媒介的资源优势,形成全社会重视家庭教育的整体氛围。
17、某患儿18个月,膝关节上下局部有肿胀,压痛,不发红,不愿意被人抱,两腿外展,很像瘫痪。
该患者可能缺乏哪一种营养素?
缺乏这种营养素还可能有哪些临床表现?
这种营养素具有哪些生理功能?
举例说明哪些食物中富含该种营养素。
答:可能缺乏维生素C 缺乏这种营养素可能出现的
临床表现:会得坏血病,使毛细血管脆性增加,有出血倾向,全身皮下有出血点或淤斑(青块)
这种营养素具有的生理功能:
1、促进骨胶原的生物合成。利于组织创伤口的更快愈合;
2、促进氨基酸中酪氨酸和色氨酸的代谢,延长肌体寿命。 3、改善铁、钙和叶酸的利用。 4、改善脂肪和类脂特别是胆固醇的代谢,预防心血管病。 5、促进牙齿和骨骼的生长,防止牙床出血。;
6、增强肌体对外界环境的抗应激能力和免疫力。
19、屏气发作的症状与形成的原因是什么?如何矫正? 答:症状:屏气发作为婴幼儿时期的一种神经症性发作。6个月前及6岁后者少见,最多见于2一3岁。每当婴儿受到物理因素(如疼痛) 或情绪刺激后(如痛苦、恐惧、发怒或受到挫折)即高声哭叫过度换气,接着就屏气、呼吸暂停、口唇发紫、四肢强直,严重者可以短时期意识丧失(昏厥)及四肢肌肉的阵挛性抽动。全过程约一分钟左右。然后全身肌肉放松,出现呼吸,大部分孩子神志恢复或短暂发呆,亦有立即入睡的。
形成的原因:屏气发作的原因除与情绪因素有关外,尚与机体缺铁有关;发病的小儿中有相当一部分的病例同时有缺铁性贫血。发作次数
不定,严重者可以天数次(只要有刺激因素即可诱发)。随着年龄的增长发作次数逐渐减少。常于5——6岁发作停止,约30%有家族史 。 矫正措施:
1、矫治的关键在于正确教育。家族成员平时对孩子既要和蔼可亲使他感到家庭的温暖;又要耐心教育使他自觉地严格要求自己。若过分强调不挫伤其情绪而无原则的满足孩子的欲望,站起来可造成性格上的异常。相反,若不考虑疾病的特点而摸索出提过分严格的要求,容易使屏气发作频发,对健康不利。若有缺铁性贫血则应及时补充铁剂。
2、本病一般不需药物治疗,家长不必惊慌失措,患儿发作可行恢复。 若屏气发作时间过长,会造成脑部缺氧,可以掐人中、印堂、合谷等穴位,使其尽快恢复。 对频繁发作的病儿,可在医生指导下,用阿托品治疗。
20、退缩行为是一些婴幼儿社会性行为发展中的一种现象,主要表现为不自信,对周围的环境缺乏安全感,不敢也不主动和周围同伴一起玩,请你分析其形成的原因,如何改变?
答:原因:1、对婴幼儿过分照顾、过分爱恋,使婴幼儿变得脆弱起来。
2、封闭式地教养,总是关在家庭的小天地里。
3、驯服式教育,一贯要求婴幼儿顺从、听话。
4、与家庭环境有关,如过于沉闷、冷清的环境,容易养成婴幼儿退缩的性格。
5、与家长的性情有关,这些婴幼儿的父母有的就是退缩型的,家长过于内向,会影响婴幼儿的性格。
改变方法:1、实行开放式教育。2、尽快让婴幼儿过集体生活,鼓励婴幼儿在集体中表现自己。3、为退缩的婴幼儿创设同伴积极接纳的环境气氛。4、培养婴幼儿的勇气,让婴幼儿逐渐从“怕”的阴影中走出来。
21、婴幼儿主要情绪包括快乐、痛苦、兴趣、惧怕、愤怒等,请阐述婴幼儿对快乐和痛苦的表达方式;快乐和痛苦对婴幼儿发展的意义是什么?
答:快乐表达方式: 0-5周自发的笑,5-3.5个月无选择的社会性,3.5个月以后有选择的社会性微笑,对不同的人有不同的微笑,这才是真正意义上的社会性微笑。 痛苦的表达方式:哭 ,婴幼儿一出生就会哭,初生的婴幼儿通过哭来反应饮食、睡眠等生理需求,1-2个月时常因大人离开或拿走玩具等引起啼哭。
快乐对婴幼儿发展的意义:快乐对婴幼儿来说意义非常重大。快乐的笑容是最有效、最普遍的社会性刺激,是人际交往的纽带。婴幼儿经常体验到快乐,有助于身体健康和乐观个性的形成。 痛苦对婴幼儿发展的意义:痛苦虽然是消极情绪,但具有适应价值。它表明婴幼儿正处于不良状态,能引起别人的同情和帮助,还能激起婴幼儿为减轻痛苦而改善自己处境的愿望。然而这并不意味着就让婴幼儿长时间忍
受因痛苦而哭泣的折磨。
22、感觉统合培养的目标是什么: 答:1、提供给孩子感觉信息,帮助开发中枢神经系统。2、帮助孩子调节感觉信息。3、帮助孩子对感觉刺激作出比较有结构的反应,最终达到组织能力,学习能力,集中注意能力的提升。
23、婴幼儿营养不良时,常表现面色、睑结膜苍白、厌食、消瘦、皮下脂肪少,肌肉松弛、头发干枯、体重不增、智力发育迟缓,请分析造成营养不良的原因,提出预防和治疗的办法。 答:原因:1、喂养方法不当。2、疾病因素。3、生长发育过快。
预防和治疗:1、饮食平衡。通过饮食的合理搭配实现营养摄取平衡。2、营养补充。可以通过注射等手段。3、营养强化。持续地加强某种营养的补充,如服用药物等。
18、王洋,一岁两个月,在某一天进食后出现不良反
可能是花生过敏。因此采取的措施是,在7-10天内不给婴幼儿吃含花生的食品;以后再吃时,同时观察有无症状出现。
预防食物过敏的方法:1、鼓励母乳喂养。2、有食物过敏家族史的婴幼儿适当延缓添加泥状食品的时间。3、添加泥状食品首选纯米粉,因大米最不容易引起过敏。4、添加任何一种新食物从少量开始并且要一样一样添加,必须经过4-5天再添加另一样。5、记进食日记。
教师资格证考试试题:幼儿笔试模拟试题
1、某幼儿园为实现管理工作的规范化,要求保育员采取措施后控制幼儿的便溺时间和次数。该幼儿园的做法( )。
A.正确,有利于培养幼儿的良好的生活习惯
B.正确,体现了保育员管理幼儿生活的权利
C.错误,违反了《幼儿园工作规程》的规定
D.错误,违反了联合国《儿童权利公约》的规定
答案C。解析:《幼儿园工作规程》第二十二条规定,幼儿园应当配备必要的设备设施,及时为幼儿提供安全卫生的饮用水。幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。故本题选C。
2、李磊在幼儿园进行室外活动时,不幸摔倒而造成脊椎严重骨折。应对李磊的伤害承担责任的是( )。
A.李磊自己 B.幼儿园
C.李磊的父母或其他监护人 D.以上各方均不负责
答案B。
解析:根据《学生伤害事故处理办法》第九条第(四)项规定,因“学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施”造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任。李磊在幼儿园进行室外活动时,不幸摔倒而造成脊椎严重骨折,应对李磊的伤害承担责任的是幼儿园。故本题选B。
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